Por Federico Puy / La Izquierda Diario /
Tras el fallecimiento de Fidel Castro se abrió un gran debate político e ideológico acerca del carácter de la revolución en Cuba, su significado y sus logros. Desde sus máximos defensores hasta sus detractores, la educación y la salud se presentan como dos discusiones interesantes de los verdaderos alcances de la revolución. Según el diario que uno abra los números salen a favor de unos o de otros.
Si Cuba no hubiera hecho la revolución hoy podría mirarse ante los ojos de Hati que posee uno de los más bajos índices de alfabetización mundial llegando al 48.7, cercano a porcentajes de países como Sierra Leona, Guinea y Senegal.
Contrario a toda visión de que la educación puede ser ?popular? o ?alternativa? por fuera del estado y como un acto emancipador en sí mismo, la revolución Cubana muestra como una revolución que expropie a la burguesía puede avanzar hacia una educación universal y masiva, con mucho mayor nivel y alcances en técnicas y tecnología que cualquier país capitalista. El sistema educativo Cubano previo a la revolución, respondía a los intereses del sistema político y económico reinante el capitalismo, queremos mostrar el salto de calidad en la educación durante el desarrollo de la revolución ?con sus contradicciones y retrocesos por su propio carácter- con la ligazón que tiene un sistema educativo respecto a su sistema de producción.
Fidel Castro ya había señalado que ?...un gobierno revolucionario procedería a la reforma integral de nuestra enseñanza..? durante su exposición en el Juicio del Moncada el 21 de septiembre del año 1953.
Fidel Castro ya había señalado que ?...un gobierno revolucionario procedería a la reforma integral de nuestra enseñanza..? durante su exposición en el Juicio del Moncada el 21 de septiembre del año 1953.