Hace 50 años, el 5 de octubre de 1966, se aprobó en París, en la Conferencia Intergubernamental Especial de la Unesco, la ?Recomendación relativa a la situación del personal docente?, como una declaración que ?reconoce el papel esencial del personal docente en el progreso de la educación? y al que se le debe ?asegurar una condición que esté acorde con ese papel?.
Dado el sentido reivindicador y dignificante de dicho instrumento jurídico internacional, es que se celebra el 5 de octubre como el Día Mundial del Docente, instrumento que sigue vigente en muchos aspectos fundamentales, siendo asumido por las organizaciones sindicales de educadores, para luchar por sus derechos.
En dicho instrumento internacional se establece los aspectos básicos de los que llamamos la carrera docente, las responsabilidades (deberes) y los derechos, la organización de los docentes y su participación en la adopción de decisiones relativas a la educación, las condiciones necesarias para que la enseñanza y el aprendizaje sean eficaces, la seguridad social, principalmente.
Ello sirvió de referencia para que los Estados atendieran con mayor importancia la educación y el concebir la docencia como carrera de alta importancia, y que ?debería reconocerse que el progreso de la educación depende en gran parte de la formación y de la competencia del profesorado, así como de las cualidades humanas, pedagógicas y profesionales de cada educador?.
Claro, porque la otra parte del progreso educativo depende del propio estudiante, del aporte de la familia, del Estado y de la sociedad en su conjunto, para hacerlo realidad.
Con ese instrumento se abrió en el mundo, con más fuerza, la concepción de la profesión docente como actividad de alta sensibilidad para la formación de las personas, y donde los docentes debían contar con las condiciones plenas para poder cumplirla.
Ese periodo de fines de los años 60 y la década de los años 70 fue de importantes luchas y avances para la educación y los derechos de los educadores en el mundo, que comenzó a ser afectada con el establecimiento de políticas neoliberales entre los años 80 y 90 del siglo XX hasta nuestros días, que incluyó su privatización y afectaciones importantes a los derechos docentes.
Fuente: http://bit.ly/2cT8zad